Qui sommes-nous?
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Historique

Le Centre de recherche et de formation (CRF) a été créé en juin 1992 à la suite de la décision du conseil d’administration du CLSC Côte-des-Neiges d’organiser dans une même direction, toutes les activités de recherche et de formation qui prennent place au CLSC.
À cette époque, le CLSC était fréquemment sollicité par des chercheurs universitaires intéressés par les caractéristiques pluriethniques des services offerts, du personnel et de la population desservie par l’institution. Dans la plupart des cas, la participation du CLSC à ces projets était unidirectionnelle dans la mesure où l’établissement servait de lieu d’investigation. De plus, les résultats et les retombées de ces projets de recherche n’étaient diffusés ni aux intervenants, ni aux gestionnaires impliqués auprès des chercheurs. Par ailleurs, les intervenants et les gestionnaires souhaitaient un espace où proposer et développer des projets de recherche dont le but était de fournir des réponses à des préoccupations liées à leurs interventions et aux besoins spécifiques de leur clientèle.
La création du Centre de recherche et de formation allait donc permettre au CLSC de développer son propre créneau de recherche caractérisé par le contexte pluriethnique de son territoire. Le CRF offrirait un espace dynamique où les intervenants, les gestionnaires et les chercheurs pourraient échanger et développer conjointement des activités de recherche et de formation.
En octobre 1993, grâce à une subvention de démarrage du Conseil québécois de la recherche sociale (CQRS), une équipe de recherche en partenariat formée de chercheurs universitaires de différentes institutions et disciplines, d’intervenants et de gestionnaires, provenant autant du CLSC Côte-des-Neiges que d’autres CLSC et organismes communautaires a été créée. Cette équipe, du nom de METISS (Migration et EThnicité dans les Interventions de Santé et de Services sociaux), codirigée par un chercheur universitaire (Robert Sévigny à titre de directeur scientifique) et par un médecin (Vania Jimenez à titre de chef de médecine familiale) n’aurait qu’un objectif : celui d’œuvrer auprès de/ou pour la clientèle pluriethnique dans un modèle de partenariat CLSC-Université.
Depuis, le CRF se spécialise dans le domaine de l’intervention de première ligne et de la pluriethnicité. Un modèle de recherche dit «en partenariat» fondé sur les recherches en sociologie clinique de E. Enriquez, R. Sévigny et J. Rhéaume y a été développé.
En 2004, le CLSC Côte-des-Neiges s'est associé aux CLSC Métro et de Parc-Extension pour former la nouvelle entité qu'est le CSSS de la Montagne. Le CRF accomplit maintenant sa mission dans ce cadre élargi.
En mai 2007, le CSSS de la Montagne accueille une nouvelle équipe de recherche. En effet, Dr Cécile Rousseau est transférée avec 2 autres pédopsychiatres de l’Hôpital de Montréal pour enfants vers le CLSC Parc-Extension. Elle emmène avec elle son équipe de recherche FRSQ «Écoles, culture et santé mentale: une articulation à repenser dans une société en transformation ».
Mission
Le Centre de recherche et de formation (CRF) est responsable de toutes les activités de recherche et de formation du CSSS de la Montagne en conformité avec sa mission de Centre affilié universitaire (CAU). Ces activités correspondent non seulement aux normes universitaires, mais également aux besoins en matière d'intervention en santé et services sociaux et, plus particulièrement, en milieu pluriethnique.
L’objectif prioritaire du CRF est de répondre aux préoccupations et aux questions des intervenants et de la clientèle ainsi que d’offrir, le plus adéquatement possible, un soutien aux divers programmes et services du CSSS, de ses partenaires CSSS et organismes communautaires.
Mission universitaire du CSSS de la Montagne
Par l’obtention du statut de centre affilié universitaire (CAU), le CSSS s’est engagé à une quête constante de qualité et d’excellence des services qu’il dispense et à être responsable de l’intégration des activités d’enseignement et de recherche dans sa mission de soins et services.
Afin d’obtenir et de maintenir ce statut, le CSSS doit répondre à plusieurs critères et exigences de qualité imposés par les mnistères de la Santé et des Services sociaux et de l’Éducation. Le statut de CAU a été initialement octroyé au CLSC Côte-des-Neiges en 1997 et a été maintenu après évaluation en 2001 et en 2007.
Le statut de centre affilié universitaire lie le CSSS à l’Université McGill par contrat d’affiliation. En addition à cette association principale, le CSSS a également un contrat d’affiliation avec l’Université de Montréal et l’Université du Québec à Montréal. L’établissement détient de plus des contrats d’enseignement avec l’Université du Québec à Trois-Rivières et d’autres universités, de même qu’avec des maisons d’enseignement de niveaux collégial et secondaire au Québec et à l’étranger.
Structure organisationnelle
Le Centre de recherche et de formation (CRF) est dirigé conjointement par la directrice scientifique, en tant que représentante du milieu universitaire, et la directrice du centre de recherche et de formation, en tant que cadre supérieur du CSSS. Cette direction démontre bien le caractère conjoint du partenariat CSSS–Université.
Le CRF est intégré à un contexte organisationnel qui accorde une place importante à la recherche et à la formation au CSSS. D’ailleurs, une politique de recherche et une autre relative à l’enseignement clarifient la mission et les mandats respectifs des différents acteurs impliqués dans sa programmation universitaire. Le CRF est lié directement au conseil d’administration et à la direction générale. La programmation du CRF est encadrée par un conseil scientifique et un conseil de l’enseignement (volet contenu); par une direction conjointe (volet gestion) et par deux autres instances : une assemblée des chercheurs et des formateurs, et une assemblée des partenaires (volet opérationnel).
Également, le comité d’éthique pour la recherche assure le respect des principes éthiques et des droits des usagers, intervenants, gestionnaires dans les activités de recherche.



